十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，对实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远的意义。3月份，如东县四部门联合下发了《关于组织开展宪法学习宣传活动的通知》，针对不同领域、不同人群、不同时间，设计分众化、差异化的宣传形式，提升了宪法宣传精准化和实效性。
一、抓好“一栏二室三微”推进“宪法进村居”。
农村宪法宣传有“三难”：对象难集中、时间难安排、内容难理解。针对以上问题，如东借助现有“一栏二室三微”，简化宣传内容，推进“宪法进村居”。一是充分利用法治宣传栏开展宪法宣传。统一征订了300余份《宪法》宣传漫画，发放到全县242个村居，于4月初张贴到各村居的法治宣传栏，提升了宪法宣传覆盖面。二是充分利用法律图书角和司法行政服务站开展宪法宣传。统一征订了3000余册宪法读本，发放全县各村居，摆放法律图书角，方便群众借阅。统一制作宪法宣传易拉宝，放置到司法行政服务站，扩大宪法宣传的影响力。三是充分利用“微信、微博、微视频”开展宪法宣传。利用各镇司法所建立民生微信群、微博、微视频，及时推送通俗易懂、群众易于学习掌握的宪法宣传内容，提升宪法宣传精准化。截止目前，各镇区、村居已经先后推送1000多条。
二、实施“一专题一晨读一测试”推进“宪法进学校”。
学生是祖国未来，培养学生宪法意识对实现中华民族伟大复兴具有重大意义。如东县在着力抓好老师基础上，根据学生身心特点，充分发挥学校主阵地作用，开展了形式多样的宪法学习教育活动。一是开展宪法专题学习。教师肩必须认真学习宪法，带头遵纪守法，维护宪法权威。通知下发后，全县119所中小学幼儿园先后组织了7100多名教职工进行宪法专题培训，强化宪法思维，树立宪法至上理念，有力推进了依法治校工作。二是开展 “晨读宪法”活动。为培养学生宪法意识，营造浓厚学法氛围，全县各中小学组织56500多名学生开展了“晨读宪法”活动。三是开展宪法知识测试。此次宪法知识测试分为教职工和学生两种测试。参试人员成绩全部达到优良以上，通过测试，提高了大家学习宪法、遵守宪法、维护宪法、树立宪法观念的意识。
三、开展“三学一做”推进“宪法进机关”。
宪法的权威在于信仰，宪法的生命在于实施。信仰的前提在于学习，实施的基础在于掌握。领导干部机关人员作为 实施的主体，要带头学习、认真领会、努力掌握最新的宪法，成为宪法学习者和宣传者。一是推动领导干部带头学。全县领导干部每人发放一本宪法读本，带头进行一次讨论，写好一次学习体会，做好学习笔记，据统计全县各级党委（党组）中心组集中学习宪法150多场次，推动了宪法学好学实。二是促进机关人员普遍学。先后组织各种形式的学习会、报告会、宣讲会、座谈会等220多场次，深入开展宪法学习教育。将宪法学习纳入2018年公务员培训内容，推动了机关全体人员学习宪法全覆盖。三是实现线上线下随时学。积极运用“两微一网”（微信、微博、干部在线学习中心）等新媒体新技术，针对机关干部，开设宪法宣传专栏，组织宪法网上系列谈，提升宪法学习针对性。四是争做宣传宪法的模范。在学习宪法同时，还引导机关人员争做宣传宪法的模范。结合执法、司法和依法履职实际，向执法对象和社会公众开展宪法宣传，把执法、司法和法律服务过程变成宣传宪法法律的过程。据统计，今年全县机关干部到镇区、村居开展法治讲座260多场次，其中涉及宪法内容90多场次。